Главная » Маркина О.Н.
Архив рубрики: Маркина О.Н.
Обучающиеся научного общества «НооСфера» исследуют реку Липовку
9 и 10 июня у обучающихся научного общества «НооСфера» прошла летняя полевая практика.
Основная цель летней полевой практики — вынести обучение по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе за пределы школьного кабинета, вести обучение через решение прикладных исследовательских и проектных задач непосредственно на природных объектах. Обучающиеся, участвующие в летней полевой практике, обучались методике и практике научных исследований, осваивали основы экологического мониторинга. При проведении летней полевой практики закреплялись теоретические знания, формировалось правильное поведение в природе, проводились природоохранные мероприятия.
Летняя полевая практика состоялась на берегу реки Липовка в районе 19-го микрорайона. Ребята в полевых условиях определяли прибрежные растения с помощью определителя растений; провели исследование качества воды — с помощью цифровой лаборатории «ЭкоПатруль» определили мутность и pH воды, а также содержание в ней кислорода. Все полученные данные будут использованы для написания исследовательской работы в рамках ежегодной областной конференции «Малые реки Липецкой области».
Ребята также провели расчистку берега реки от мусора.
Источник https://vk.com/noosfera48lip
Посвящение в Эколята в День Земли
Бережная экология — миф или реальность? Дочитайте пост до конца, чтобы понять.
День Земли — это международный экологический праздник, который отмечается ежегодно 22 апреля. Официально он получил название Международный день матери-Земли и был признан ООН в 2009 году.
Цель праздника — привлечь внимание к экологическим проблемам и объединить людей в борьбе за сохранение природы.
В 2025 году главная тема Дня Земли — возобновляемая энергия под лозунгом «Наша сила, наша планета». Организаторы призывают утроить производство возобновляемой энергии к 2030 году.
В этот знаменательный для нашего Центра день мы укрепили сотрудничество с нашими партнерами — школой 18 и детским садом 20. Наши опытные педагоги (Шалунова С.Н., Селиванова Ю.А., Армашова М.В. и Маркина О.Н. с обучающимися-наставниками) провели среди обучающихся и воспитанников посвящение в Эколята!
Для нас это важное мероприятие прошло в рамках межорганизационного проекта «Совершенствование процесса совместной реализации проектов по формированию экологической культуры воспитанников ДОУ № 20 г. Липецка и обучающихся МАОУ СОШ № 18 г. Липецка».
Проект направлен на формирование преемственности культуры природолюбия в потоке детский сад – школы среди воспитанников ДОУ № 20 и обучающихся МАОУ СОШ № 18.
Проект направлен на формирование ранней экологической профориентации воспитанников ДОУ20 и обучающихся ОУ18 в целях создания сквозного потока по формированию экологического мышления. В итоге после реализации проекта разработается кейс (стандарт) «Эколята – наследники экологической культуры Липецка» с полным методическим сопровождением проекта, готового для тиражирования.
Уроки этики — воспитательные мероприятия в объединениях Центра
Модуль «Умный дом» программы «Бережливые игры».
Уроки этики «Лиса и тигр».
Обучающиеся детского объединения «ЗОЖ». Педагоги: Армашова М.В., Маркина О.Н.
Темы для обсуждения: осторожность, осмотрительность.
Вопросы для дискуссии.
- Можно ли назвать лису трусливой или правильнее было бы назвать ее осторожной?
Тест-шутка. Тигр звал лису к себе в пе¬щеру для того, чтобы: - она помогла ему определить, сколько градусов набежало на термометре;
- показать ей, что в пещере есть еще один выход;
- чтобы пожаловаться на плохое самочувствие;
- съесть лису вместе с другими зверями.
Ситуация из жизни (на осторожность). Обсудите, как следует поступать, когда к ребенку подходит незнакомый взрослый (с ласковыми речами и недобрыми намерениями).
Воспитательные бережливые мероприятия
Модуль «Умный дом» программы «Бережливые игры». Шаг 5 — совершенствование. Игра «Привычка».
Обучающиеся детского объединения «ЗОЖ». Педагоги: Армашова М.В., Маркина О.Н.
Уроки этики в объединениях ЭЦ «ЭкоСфера»
Занятие по программе «Бережливые игры» — уроки этики «Пастух и волки».
Эти уроки не научат бережливым инструментам и методам, но тем не менее это очень важные занятия, серия нравственных уроков, позволяющих формировать у детей положительное взаимодействие с окружающим миром.
овать у детей положительное взаимодействие с окружающим миром. Короткие рассказы-притчи затрагивают основополагающие нравственные проблемы, актуальные во все времена.
На весь курс заложено 13 притч.
Объединение «Здоровым быть модно».
