Архив рубрики: Козлова Евгения Анатольевна

18 апреля 2025 года в МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера» г. Липецка в рамках работы сетевых сообществ по изучению успешных управленческих практик образовательных учреждений прошел вебинар на тему: «Бережливые технологии в образовании: выявление потерь, пути их устранения». Методисты Козлова Е.А. и Кириллова О.С. поделились опытом работы в области выявления потерь через проектную деятельность, стратегические сессии, фабрики процессов и тд. К вебинару подключились коллеги из ОУ и УДО г.Липецка в количестве 25 человек.

26 марта 2025 года Экологическим Центром «ЭкоСфера» был проведен вебинар «Единая система внутреннего мониторинга как основа оценки качества образования в учреждениях дополнительного образования» в рамках внеурочной деятельности обучающихся г. Липецка».

Веревкина Светлана Михайловна – старший методист МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера» г. Липецка познакомила с параметрами, показателями, инструментариями и периодичностью мониторинга качества образовательных результатов в МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера», картой оценки эффективности занятия педагога дополнительного образования. Педагог дополнительного образования Андронычева Ольга Ивановна показала карту личностного роста обучающихся, познакомила с критериями оценки личностного роста обучающихся. Педагог-организатор Смольянинов Дмитрий Игоревич рассказал про электронный документооборот в образовательном центре: опыт внедрения и преимущества. Итогом вебинара стало выступление методиста Козловой Евгении Анатольевны. Она рассказала о способах поощрений педагогических работников.

Участниками вебинара стали 37 представителей образовательных организаций из 14 городов Российской Федерации (Липецк, Сочи, Кисловодск, Норильск, Иваново, Смоленск, Нижний Тагил, Муром, Луганск, Самара, Москва, Барнаул, Иркутск).

Модуль «Умный дом» программы «Бережливые игры».
Уроки этики «Лиса и тигр».
Обучающиеся детского объединения «ЗОЖ». Педагоги: Армашова М.В., Маркина О.Н.

Темы для обсуждения: осторожность, осмотрительность.
Вопросы для дискуссии.

• Можно ли назвать лису трусливой или правильнее было бы назвать ее осторожной?
  Тест-шутка. Тигр звал лису к себе в пе¬щеру для того, чтобы:
• она помогла ему определить, сколько градусов набежало на термометре;
• показать ей, что в пещере есть еще один выход;
• чтобы пожаловаться на плохое самочувствие;
• съесть лису вместе с другими зверями.
  Ситуация из жизни (на осторожность). Обсудите, как следует поступать, когда к ребенку подходит незнакомый взрослый (с ласковыми речами и недобрыми намерениями).

Модуль «Умный дом» программы «Бережливые игры». Шаг 5 — совершенствование. Игра «Привычка».
Обучающиеся детского объединения «ЗОЖ». Педагоги: Армашова М.В., Маркина О.Н.