Архивы автора: Евгения Козлова

17 июня Козлова Евгения, методист ЭЦ «ЭкоСфера» по приглашению АНО «РЦК» Краснодарского края получила возможность стать наблюдателями ППКО регионального уровня ГБПОУ КК «Брюховецкий аграрный колледж».
Коллеги из колледжа показали лучшие практики образца бережливого управления, достойные для выхода на федеральный уровень!

Огромное спасибо руководителям проекта АНО «РЦК» Краснодарского края Меженской Наталье Александровне и Горнушкиной Людмиле Евгеньевне за приглашение.

Огромное спасибо коллегам из колледжа за возможность перенять опыт.

Огромное спасибо команде АНО «РЦК» Липецкой области за Бережливый форум — 2024, где мы все встретились и познакомились. И теперь тонкими ниточками связываемся друг с другом дистанционно, наблюдаем, делимся опытом.

По статистике, наибольшее количество ДТП с участием детей и подростков приходится именно на каникулярный период.

Главная задача акции — не допустить происшествий на дорогах с участием детей и напомнить основные правила поведения.

В рамках Всероссийской акции «Внимание дети!» проведена профилактическая акция «GRAFFITI ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ», направленная на предотвращение факторов дорожного риска, соблюдение скоростного режима и пропаганду взаимной вежливости. Юные инспекторы отряда ЮИД «Дорога дружбы» нашего Центра совместно с сотрудниками отдела пропаганды ОГИБДД УМВД России с помощью трафаретов и баллончиков с краской наносили профилактические надписи на асфальте оживленного пешеходного перехода в центре города. 

Перед началом летних каникул в нашем центре с обучающимися были проведены беседы, инструктажи о правилах дорожной безопасности. В объединениях проведены родительские собрания, посвященные окончанию учебного года, по вопросам обеспечения безопасного поведения детей на дорогах.

Надеемся, что наши ребята не только в теории, но и на практике будут соблюдать правила дорожного движения.

18 апреля в МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера» г. Липецка прошла викторина на знание основ бережливого производства «Бережливая команда» среди обучающихся города Липецка. Участниками викторины стали старшеклассники лицея 44, школ 15,18,60.
Викторина состояла из 5 раундов, в которых участники проявили свою креативность, творческий подход и знание инструментов и методов бережливого производства.
Члены жюри: Киц Анна Викторовна — заместитель директора по работе с органами государственной власти в рамках проектного офиса РЦК Липецкой области;
Хроменкова Ольга Олеговна — начальник управления общего образования департамента образования администрации города Липецка;
Старикова Юлия Владимировна — руководитель проекта проектного офиса РЦК Липецкой области;
Неокладнов Алексей Александрович — заместитель директора — ведущий руководитель проекта АНО РЦК;
Копылов Владимир Владимирович — руководитель проекта — тренер АНО РЦК;
Долгополова Марина Викторовна — педагог-психолог ДОУ № 126 г.Липецка;
Клокова Вера Николаевна — старший воспитатель ДОУ №1 г. Липецка.

Участники проявили себя на высшем уровне. По подсчетам итоговых баллов места распределились следующим образом:
Гран-при — команда «Кайдзен», школа 18 г.Липецка;
1 место — команда «Пока-Йокеры», школа 60 г.Липецка;
2 место — команда «Трансформация», школа 15 г.Липецка;
3 место — команда «Бережливые колибри» лицей 44 г. Липецка.

Все команды получили кубки победителей и замечательные подарки от РЦК Липецкой области!
Благодарим всех участников, членов жюри за полученные эмоции!

Цикл воспитательных бережливых мероприятий в рамках инновационной площадки ГАУ ДПО ЛО «ИРО» в МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера» г. Липецка — Формирование бережливого мышления у обучающихся в рамках современной образовательной экосистемы дополнительного образования.

В детском объединении «Мастерская природы» на базе МБУ ОШ №25 (педагог дополнительного образования Сорокина Ольга Анатольевна) прошла проектно-деловая игра «Умный дом». Обучающиеся научились применять метод 5С: сортировку и рассортировали предметы по степени «необходимое» в быту, «нужное, но не здесь» и «не нужное» в быту.

Обсудили, какие вещи можно отремонтировать, сдать на переработку и отнести в контейнеры для раздельного сбора мусора.
При решении проектных задач обучающиеся научились применять 2 этап метода 5С: соблюдение порядка и расположили карточки с изображениями мебели, предметов, оборудования в соответствии с нужной комнатой так, что бы было удобно.
Ребята получили не только новые знания, но и массу положительных эмоций и хорошее настроение.

Что такое распорядок дня и зачем он нужен?
Ребята учились правильно составлять свой режим, выстраивать последовательность видов деятельности, составили свой стандарт.

В конце игры изобразили самый любимый вид деятельности в течение своего дня.