ПОПС-ФОРМУЛА КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕТОД СБОРА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
Для управления учебным процессом нам необходима постоянная обратная связь с учащимися: как они усвоили новый учебный материал, какие проблемы возникли?
Технологичных и эффективных приёмов, направленных на творческое применение накопленных знаний, очень мало. Поэтому они чрезвычайно ценны в повседневной практике учителя.
Предлагаем вам потрясающий по своему потенциалу интерактивный приём, направленный на рефлексию учащихся — ПОПС-ФОРМУЛУ.
Ее создал профессор права Дэйвидом Маккойд-Мэйсоном из ЮАР. По-английски она пишется следующим образом: PRES-formula (Position-Reason-Explanation or Example-Summary). Перевёл её на русский язык Аркадий Гутников, вице-президент ассоциации «За гражданское образование», первый проректор Санкт-Петербургского Института права.
В результате перевода получилась аббревиатура ПОПС.
Ценность этого технологического приёма заключается в том, что позволяет учащимся кратко и всесторонне выразить собственную позицию по изученной теме.
Как же расшифровывается ПОПС — формула?
П – позиция
О – объяснение (или обоснование)
П – пример
С – следствие (или суждение)
