Главная » Нейросети
Архив рубрики: Нейросети
Лаборатория искусственного интеллекта для педагогов дополнительного образования
18 февраля 2026 года обучающиеся экологического центра «ЭкоСфера» провели для педагогов дополнительного образования МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера» г. Липецка мастер-класс «Лаборатория искусственного интеллекта». Кабинет превратился в цифровую лабораторию, где школьники учили взрослых готовить промты и вести промптинг, уточняя запросы, чтобы с помощью нейросетей разрабатывать конспекты занятий для педагога дополнительного образования. Педагоги удивлялись компетентности юных коллег, а ребята радовались тому, как быстро и уверенно взрослые осваивают современные технологии. 👍🚀



Нейросеть для подготовки конспекта занятий педагога дополнительного образования

Стратегия подготовки промтов для конспектов (для ЭЦ «ЭкоСфера»)
Короткая ссылка на эту запись, если вы хотите поделиться информацией с другими: https://goo.su/l7bTkGb.
Основной принцип: Нейросеть — ваш методический помощник, а не автор-призрак. Вы задаете рамки, она генерирует контент, который вы обязательно адаптируете, проверяете и наполняете своим опытом.
Продолжить чтение →Нейросети в копилку педагога: краткий словарь терминов

Искусственный интеллект (ИИ)— это не замена учителю, а мощный ассистент. Чтобы эффективно использовать современные технологии в школе или вузе, важно говорить с ними на одном языке. Сохраните эту шпаргалку по основным понятиям!
🔹 Основные понятия:
- Генеративные нейросети (LLM): Системы, которые умеют создавать новый контент (тексты, задачи, сценарии).
- Для чего: Быстрая подготовка конспектов, объяснений «простыми словами» и творческих заданий.
- Промпт (Prompt): Ваша команда или запрос нейросети. Качество ответа ИИ на 90% зависит от того, насколько четко сформулирован промпт.
- Адаптивное обучение: Технология, подстраивающая сложность материала под уровень ученика.
- Для чего: Реализация индивидуального подхода «на автопилоте».
🔹 Зачем это нужно в образовании?
- Экономия времени: Автоматическое создание тестов, викторин и рабочих листов за считанные секунды.
- Персонализация: Возможность мгновенно переписать параграф учебника в стиле рэп-текста или сказки, чтобы увлечь конкретного ребенка.
- Аналитика: Прогнозирование успеваемости и выявление тем, которые вызвали у класса наибольшие затруднения.
- Ассистент 24/7: Чат-боты могут отвечать на типичные вопросы учеников по домашнему заданию, пока вы отдыхаете.
Нейросети берут на себя рутину, оставляя педагогу самое важное — живое общение и творчество.
🚀 В следующей публикации в рубрике «Нейросети» мы расскажем, как правильно составлять промпты для педагога, чтобы подготовить идеальный план урока за 5 минут!
Тест и изображение подготовлены с помощью нейросетей.
Блокадная пайка и современный подвиг: как в школе №8 провели «Непокорённый Ленинград»
В объединении «Оч.умелые ручки» на базе школы № 8 прошло патриотическое мероприятие «Непокорённый Ленинград». Руководит объединением педагог дополнительного образования Ольга Ивановна Андронычева.

На встрече ученицы Малика Думанова, Маша Мещерякова и Дарина Балыкова прочитали стихотворения, посвящённые блокаде. Участники смогли воочию увидеть, как выглядела суточная норма хлеба, которую выдавали жителям осаждённого города.
В рамках мероприятия также говорили об участниках специальной военной операции. Было отмечено, что и в наши дни военнослужащие ценят превыше всего героизм, любовь к Родине и чувство патриотизма.
Искусственный интеллект и нейросети в образовании

Нормативные документы. Конкурсы. Источники https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/72738946/#1000
Всероссийская олимпиада по искусственному интеллекту для учеников 8-11 классов и иностранных обучающихся. Присоединиться 2026 год
Указ Президента РФ от 10 октября 2019 г. № 490 «О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации”
В целях обеспечения ускоренного развития искусственного интеллекта в Российской Федерации, проведения научных исследований в области искусственного интеллекта, повышения доступности информации и вычислительных ресурсов для пользователей, совершенствования системы подготовки кадров в этой области постановляю:
Продолжить чтение →





























