Главная » Методист
Архив рубрики: Методист
Декада охраны труда в МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера» города Липецка
С 16 по 25 октября 2025 года в Липецкой области проходит областная Декада по охране труда.
Коллектив МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера» г. Липецка успешно провел декаду по охране труда, приуроченную к соответствующему приказу, который был издан в начале октября.
Продолжить чтение →Повышение профессиональной компетенции педагогических работников в области здоровьесберегающих технологий
16 сентября 2025 года на базе экологического центра «ЭкоСфера» состоялась специальная лекция-семинар для педагогических работников, посвященная вопросам укрепления здоровья и профилактики заболеваний. Мероприятие было организовано с целью повышения компетенций педагогов в области сохранения собственного здоровья и формирования здоровьесберегающих практик в образовательной среде.
Провела лекцию врач эндокринолог-диетолог Антонова Ольга Андреевна.
В своем выступлении она осветила один из ключевых аспектов современной медицины — профилактику метаболических заболеваний связанных с дисфункцией организма, такие как диабет и другие.
Продолжить чтение →ПОПС-ФОРМУЛА КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕТОД СБОРА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
Для управления учебным процессом нам необходима постоянная обратная связь с учащимися: как они усвоили новый учебный материал, какие проблемы возникли?
Технологичных и эффективных приёмов, направленных на творческое применение накопленных знаний, очень мало. Поэтому они чрезвычайно ценны в повседневной практике учителя.
Предлагаем вам потрясающий по своему потенциалу интерактивный приём, направленный на рефлексию учащихся — ПОПС-ФОРМУЛУ.
Ее создал профессор права Дэйвидом Маккойд-Мэйсоном из ЮАР. По-английски она пишется следующим образом: PRES-formula (Position-Reason-Explanation or Example-Summary). Перевёл её на русский язык Аркадий Гутников, вице-президент ассоциации «За гражданское образование», первый проректор Санкт-Петербургского Института права.
В результате перевода получилась аббревиатура ПОПС.
Ценность этого технологического приёма заключается в том, что позволяет учащимся кратко и всесторонне выразить собственную позицию по изученной теме.
Как же расшифровывается ПОПС — формула?
П – позиция
О – объяснение (или обоснование)
П – пример
С – следствие (или суждение)
Просветительская мобильная игра «Рекс-Пекс-Экоквест»
Команда коллег — экопросветителей из общественной организации «Мусора.Больше.Нет» разработала мобильную игру для детей по развитию экопривычек «Рекс-Пекс-Экоквест». Обучающиеся получают экозадания, отвечают на квизы, участвуют в экочелленджах, получают виртуальные награды.
Приложение в игровой форме помогает детям развивать экопривычки. Это трекер с простыми заданиями, которые можно выполнять в любом городе России.
Что есть в игре:
✔ 4 локации с разными категориями заданий и уникальными персонажами
✔ Более 100 офлайн-заданий — выполняй в реальной жизни!
✔ 190+ квиз-вопросов для проверки знаний
✔ Мини-игры в виртуальных локациях
✔ Отслеживание прогресса и экоследа игрока
✔ Экочелленджи и зеленые события
✔ Виртуальные награды за достижения
Участие в открытом занятии на методической площадке ДДТ «Городской» им. С.А. Шмакова
Участие МБУ ДО ЭЦ «ЭкоСфера» г. Липецка в деятельности методических площадок системы образования г. Липецка, организованных в рамках Единого методического дня «Как обеспечить эффективность урока и занятия: успешные муниципальные практики
10 апреля 2025 года на методической площадке ДДТ «Городской» им. С.А. Шмакова прошло занятие для педагогов дополнительного образования, работающих по направлениям «Патриотическое воспитание» и «Краеведение». Мероприятие состоялось с 14:00 до 15:00.
Наше учреждение было представлено двумя специалистами:
Александр Михайлович Фёдоров — методист, педагог дополнительного образования объединения «Экология в проектах» естественнонаучной направленности.
Ольга Анатольевна Сорокина — педагог дополнительного образования объединения «Мастерская природы» художественной направленности.
После проведения открытого занятия состоялся анализ и разбор проведенного мероприятия. Участники делились своим опытом работы, а также знакомились с новыми методами и подходами в образовательной деятельности.
